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2019/12/19 17:38:42 來源︰婁底新新網 通(tong)訊dui)保號費翮/span>

婁底新新網訊 12月11日上午,婁底職(zhi)業技術學(xue)院舉行第十五屆教師(shi)教學(xue)比ren)漪摺翱緯趟頰彼悼偽熱鋈  ?醫jiao)逐,最終zhan) 霉芾硌xue)院劉英(ying)俊、陳志雄、鄧思琴團隊(dui)的(de)《管理學(xue)原(yuan)理》說課wei)竦de)一等獎,汽車學(xue)院何文(wen)靜、易向(xiang)賢團隊(dui)的(de)《汽車檢測技術》說課等獲(huo)獎。該院將從獲(huo)獎者中(zhong)選拔選手參加湖南省職(zhi)業院校(xiao)思想政治教育(yu)教學(xue)能力比賽決賽。 

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為深(shen)入貫徹落實中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)辦公廳、國務(wu)院辦公廳《關于深(shen)化(hua)新時代(dai)學(xue)校(xiao)思想政治理論課改(gai)革創新的(de)若干意(yi)見(jian)》以(yi)及習近平總書記在學(xue)校(xiao)思想政治理論課教師(shi)座談會上重要講話和(he)《國家職(zhi)業dao)逃yu)改(gai)革實施(shi)方案》精神,推進“課程思政”在全(quan)員、全(quan)過程、全(quan)方位(wei)育(yu)人中(zhong)的(de)作(zuo)用,引導教師(shi)提高(gao)“課程思政”教學(xue)能力,打造優質課堂,婁底職(zhi)院決定以(yi)“課程思政”為主題開展第十五屆教師(shi)教學(xue)比ren)潯熱1月27-12月8日,各二級學(xue)院、教學(xue)部組織進行初(chu)賽,13名選手(團隊(dui))脫yan)倍chu),進入了決賽。

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選手(團隊(dui))風采 

13位(wei)選手(團隊(dui))根據專業與課程特(te)點,充分挖(wa)掘課程蘊含的(de)思政元素,以(yi)先(xian)進的(de)教學(xue)理念(nian)、豐富的(de)實踐經驗、令人眼前一亮的(de)特(te)色創新進行了精彩的(de)說課,充分展示了個人風采及教學(xue)技能,展示了該院he)平翱緯趟頰鋇de)成效(xiao)。 

婁底職(zhi)院副院長龍偉指(zhi)出(chu),近年來,學(xue)院在“課程思政”上進行了許多有益探(tan)索與努力,著重從四(si)點上下功(gong)夫︰一是意(yi)蘊到(dao)。把握“課程思政”的(de)意(yi)蘊,理解“課程思政”的(de)意(yi)義與含義,把握“課程思政”的(de)內涵與外延(yan),體(ti)現“課程思政”的(de)特(te)點與要求。強kang)髯ㄒ悼巍?tong)識課要與思想政治理論課同向(xiang)同行xiao) 扛黿淌shi)都有育(yu)人職(zhi)責,每門課程都有育(yu)人功(gong)能。二是定位(wei)準。把握“課程思政”的(de)定位(wei)與要求,挖(wa)掘每門課程的(de)思想政治教育(yu)元素,提煉並融入每門課程的(de)核心價值(zhi)觀,每門課程的(de)育(yu)人功(gong)能既不能缺位(wei),也(ye)不能虛位(wei),更不能錯位(wei);重在考評教師(shi)的(de)育(yu)德意(yi)識、育(yu)德能力和(he)育(yu)德成效(xiao)。三是設計精。目標設計,重在體(ti)現思想價值(zhi)與工具價值(zhi)的(de)耦合、顯性教育(yu)與隱性教育(yu)的(de)結合;結構(gou)設計,重在體(ti)現教學(xue)設計、教學(xue)實施(shi)、教學(xue)效(xiao)果、教學(xue)創新等要素;環節設計,重在體(ti)現發(fa)掘、融入、體(ti)驗、引導、評價等環節;語言設計,重在體(ti)現“雙語”教學(xue)要求。四(si)是邏(luo)輯“鏈(lian)”。“目標—設計—實施(shi)—評價”鏈(lian)條要完整,“課程—專業—職(zhi)業”鏈(lian)條要貫通(tong),思想政治元素“發(fa)掘—融入—鑄化(hua)—測評”鏈(lian)條要呈現。 

婁底職(zhi)院黨(dang)委副書記王健龍認為,舉辦“課程思政”說課比賽是貫徹習近平總書記在全(quan)國高(gao)校(xiao)思想政治工作(zuo)會議講話和(he)思政課教師(shi)座談會講話精神的(de)具體(ti)體(ti)現,是落實立德樹人根本任(ren)務(wu)的(de)重要舉措(cuo),是深(shen)化(hua)不忘初(chu)心、牢記使命主題教育(yu),全(quan)面加強學(xue)院三全(quan)育(yu)人工作(zuo)的(de)具體(ti)行動,是以(yi)賽促教、推進學(xue)院“課程思政”建設的(de)重要抓手。以(yi)此次(ci)比賽為起(qi)點,婁底職(zhi)院將全(quan)面加強“課程思政”教育(yu)教學(xue)工作(zuo)。要進一步增強教師(shi)的(de)“課程思政”意(yi)識,提高(gao)教師(shi)“課程思政”能力,加強教師(shi)隊(dui)伍師(shi)德師(shi)風建設,建立健全(quan)“課程思政”體(ti)制機制,將相(xiang)關標準要求融入考核評價體(ti)系中(zhong)。(通(tong)訊dui)保號費翮nbsp;

標簽︰ [ 編輯︰劉瑩]

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